Insändare: Varför förbjuda välfungerande skolor?

Nyligen presenterades utredningen om framtiden för konfessionella skolor i Sverige (SOU 2019:64”). De flesta av utredningens förslag uppfylls redan idag av de kristna skolorna. Förslagen till tydligare riktlinjer ger Skolinspektionen fler verktyg för att komma åt skolor som inte återspeglar Sveriges demokratiska värderingar. Ändå fortsätter utbildningsminister Anna Ekströms (S) med sitt budskap att konfessionella skolor ska begränsas och nya helt förbjudas. 

Det är tydligt att utredningen har stora betänkligheter huruvida ett förbud för konfessionella skolor verkligen är förenligt med konventionerna om mänskliga rättigheter. Men regeringen vill ändå genomdriva detta förbud. Den politiska agendan är viktigare än att värna om mänskliga rättigheter. 

Fakta visar att de kristna skolorna 2019 hade bättre betygssnitt än de kommunala skolorna, större andel elever med godkänt betyg i alla ämnen, och procentuellt fler elever med behörighet till gymnasiet. Skillnaden mellan pojkars och flickors studieresultat är bättre än rikssnittet. 

Elever från många olika livsåskådningar, både religiösa av olika slag och icke-religiösa, och med vitt skilda kulturella och socioekonomiska bakgrunder möts på de kristna skolorna. De bryter den främsta segregerande faktorn i Sverige, nämligen boendesegregationen. Eleverna beskriver att studieron är bättre och respekten för andras åsikter och livsåskådningar är högre än på de skolor där de tidigare gått. De kristna skolorna bidrar också till en god integration i Sverige. 39,1 procent av eleverna på de kristna skolorna hade utländsk bakgrund jämfört med 25,2 procent för de kommunala. 

Barnkonventionen är nu svensk lag. För att genomdriva ett förbud för konfessionella skolor verkar regeringen vara beredd att göra våld både på Barnkonventionen och på EU:s grundläggande fri- och rättigheter såsom näringsfrihet, religionsfrihet och på lagar om likabehandling och diskriminering. 

I en tid då många kommunala skolor runtom i Sverige har stora utmaningar väljer utbildningsministern att lägga fokus på att stoppa den lilla minoritet av välfungerande skolor i landet som har en kristen inriktning. Vårt förslag till ministern är att istället lägga energin på att lösa de problem som finns i de skolor där majoriteten av Sveriges grundskoleelever går.